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华英学校2014年暑期新初一年级公益讲座
创建日期:2014-07-22

【名师面对面】

-------记华英学校2014年暑期新初一年级公益讲座现场实录 


2014年7月20日上午9:30,华英学校新初一年级公益讲座在和平区建华中学一楼报告厅如期举行,现场有百余组家庭顶着烈日酷暑来到活动现场,只为一睹名师风采。

来自市五所中学的老师,率先与在座的学生和家长一起分享了孩子进入初中阶段后,即将在性格、心理上出现的种种微妙变化,并且告诉家长当孩子出现青春期各种状况时,作为家长该如何巧妙化解。

紧接着,老师与大家分享了一个话题:“刚上初一,家长是否应该特别重视孩子的成绩?”

纵然,小学阶段是培养学生兴趣,引领学生入门的阶段,可一旦进入到了初中阶段,学生则需要建立对自己、对任务的目标意识,这就需要在过程中培养习惯,在习惯中贯穿方法,老师同时告诫家长,在初一阶段千万不要一味的追求高分,而是要注重培养孩子的学习习惯,同时要在过程中注意发现孩子未来的职业发展倾向,这对于孩子未来成长的意义远比只关注分数要重要的多。

接下来,老师从教育心理学的角度与家长们探讨了几个实际应用问题:

1.初中怎么学?

从成败归因角度分析,老师讲到,当持续努力且作业难度适中时,孩子学习效果最佳。因此,结合中考实际来看,中考70%以上的考题都是容易题,学生尤其是从小学就习惯了专攻竞赛题的这类学生到了初中就要及时调整难度结构,要格外加强对基础题训练的重视程度,做到基础题不丢分。

2.何时复习效果最佳?

根据美国著名心理学家斯金纳提出的强化理论,我们能够知道,复习(即强化)的时间对于学习效果有较大的影响。一般而言,复习及时可提高学习效果,但须注意及时复习并不等于随时复习。不定期的非预料的间断性复习,往往可取得更好的效果。为了方便家长和学生记忆,可以简单理解为:①定次不定时复习、②定时不定次复习效果最佳。即,学生在复习时可以采取固定复习次数的方法,例如规定每天复习一次,每周小结一次;或者,采取固定复习时间的方法。但,究竟采取何种方法才最有效,还需因人而异,采取不同的复习策略。

3.作业任务难度如何控制才能达到最佳效果?

老师引用阿特金森的成就动机理论提出,当任务难度的成功可能性为20%-50%时,学生的动机最强。因此,家长在给孩子选择课外辅导班时也要从孩子的实际情况出发,建议选择比孩子目前水平略高但不要过高的程度,这样的条件下,孩子的学习动机和欲望是最强烈的,这同时也是符合孩子最近发展区的需要。

通过对以上三个问题的现场探究,家长们不仅了解到了很多对于孩子教育方面很有实际帮助和借鉴意义的科学手段,同时,家长们也意识到,初一,作为一个孩子人生的重要转折点,家长在关注成绩的同时,更应该注意引导孩子选择正确的人生方向、职业方向,这对于孩子今后的发展尤为重要。

老师以初中数学为例,为现场的每一位学生、家长介绍了初中阶段几种重要的数学思想以及学习方法,在此,也分享给大家:

1.初中阶段—数学学科主要思想:化归转化思想、数型结合思想、方程函数思想。

2.初中阶段—数学学科学习方法:裂项相消法、换元法、恒等变形法、面积法、待定系数法、倒序相加法。

最后,老师为现场的同学们推荐了一本课外辅导书,湖北出版社出版黄东坡编著的《探究应用新思维》,封面如下:

同学们如果暑期想继续追随市五所名师团队的脚步进行深入学习,可参考以下课程内容和时间安排,相信通过暑期为期十四天课程的学习,定能给同学们的初中学习生涯奠定一个坚实牢固的基础。

课程介绍:针对新初一年级同学定向讲授数学、物理、英语、语文课程.

课程时间:8月1日-7日,8月9日-15日,共计14次.

授课教师:全市五所一线名师

上课地点:华英学校西藏路校区(天津市和平区西藏路1号)报名:23130013。

 

上午(8:00-10:00)

上午(10:30-12:30)

下午(13:30-15:30)

物理1班

数学1班

语文

数学2班

物理2班

英语

 

咨询电话:23130013     监督电话:23131313
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